Siri Vestby Bøe
HøgskolelektorBacheloravdelingen, Lovisenberg diakonale høgskole Send e-postMSc, RN
Innlegg av Siri Vestby Bøe som høgskolelektor:
Tre perspektiver på peer learning: en kvalitativ studie om sykepleierstudenters praksisstudier
Samtidig førte delt veilederansvar til manglende kontinuitet. Det ble krevende å følge studentenes faglige utvikling og vurdere kunnskapsnivået over tid.
Læring og veiledning styrkes gjennom «peer learning» i praksisstudier
Den pedagogiske modellen gjør det mulig for praksisstedene å ta imot flere studenter og samtidig opprettholde veiledningskapasiteten.