Livsforlengende behandling gir etiske utfordringer
Når er det riktig å starte, fortsette eller avslutte livsforlengende behandling? Helsedirektoratets anbefalinger i en nasjonal veileder kan være til hjelp.
Når er det riktig å starte, fortsette eller avslutte livsforlengende behandling? Helsedirektoratets anbefalinger i en nasjonal veileder kan være til hjelp.
– Pasientene vil ikke snakke om medisinen, men om livet og hvordan de har det, sier sykepleier Kristin Bårdsen Aas. Hun driver en brukerstyrt poliklinikk for pasienter med hiv og ME, med god hjelp fra erfaringskonsulent Kim Fangen.
Helsefagarbeidere i Helse Stavanger tilbys kompetanseheving i blant annet stomistell og skylleromsarbeid. Programmet er under utvikling.
– Teknologi er viktig og nødvendig, men vil aldri endre kjernen i yrket vårt, mener NSF-leder Lill Sverresdatter Larsen.
Temaet er omstridt, men flertallet av de spurte i en ny studie ønsker klinisk sykepleiererfaring som opptakskrav til spesialsykepleierutdanningene.
På avdeling for akuttpsykiatri på Oslo universitetssykehus er turnoveren halvert og kompetanseutviklingen i akuttpsykiatrisk sykepleie satt i system.
Artikkelen presenterer en evaluering av den såkalte tospannsmodellen: En praksisordning hvor to og to studenter deler veileder og går sammen til pasienter i hjemmesykepleien.
Studien tyder på at sykepleierstudenter anser praksisrelatert kunnskap og ferdigheter samt forskning som viktigere enn mer abstrakte kunnskapsformer.
Som sykepleiere møter vi hver dag etiske utfordringer i møte med pasienter med annen kulturell bakgrunn enn oss selv.