Sykepleierstudenter og sosionomstudenter får undervisning sammen
Sykepleiere og sosionomer samarbeider i yrkeslivet. Derfor er det naturlig at de to studentgruppene også får undervisning sammen.
597 hit for Samspill
Sykepleiere med autisme finnes: – Vi er en kjemperessurs!
Åsa Hedlund er sykepleier, tobarnsmor, Mensa-medlem, doktorgradsstipendiat og autist. Hun vil forske på hvordan det egentlig fungerer å jobbe i helsevesenet med autisme.
Derfor slutter sykepleiere på sengepost – og slik kan de bli værende
Stor arbeidsbelastning er en sentral grunn til at sykepleiere slutter på døgnområder. Mellommenneskelige tiltak og utviklingsmuligheter er viktig for å få dem til å bli.
Ikke alle dager er solskinnsdager – helsesykepleiere fremmer mestring
Samfunnet sykeliggjør stadig flere normale livsutfordringer. Helsesykepleiere spiller en nøkkelrolle i å styrke helse, forebygge uhelse og gjøre hverdagen lettere å mestre.
Sykepleierstudentene opplever OSKE-eksamen som lærerik og rettferdig
Til tross for høyt stressnivå beskriver studentene OSKE som en krevende, men virkelighetsnær eksamen. Flere mener eksamensformen gir økt selvtillit og faglig trygghet.
Personsentrert miljøbehandling skal styrke pasientautonomien i spesialisthelsetjenesten
Et kurs som er utviklet ved Blakstad sykehus, har som mål å øke helsepersonells bevissthet rundt hvordan de utøver miljøbehandling.
HPV-vaksinen kan redusere kreftrisikoen med opptil 90 prosent
Tidlig vaksinering mot humant papillomavirus (HPV) er avgjørende for å sikre best mulig beskyttelse. Jenter og gutter som takker ja til vaksinen i 7. klasse, kan bli spart for unødig lidelse.
Kunnskapsbasert praksis i sykepleierutdanningen
Studien antyder at systematisk undervisning i kunnskapsbasert praksis påvirker studentenes læring positivt.
Tidlig identifisering av barn som stammer – en spørreundersøkelse av helsesykepleieres vurderinger
Når helsesykepleiere skal avdekke hvilke barn som har behov for oppfølging av logoped, må de legge vekt på gjentakelser, blokkeringer og forlengelser i barns tale.
Erfaringer med utprøving av en modell for praksisveiledning på masternivå
Modellen bidro til at praksisveilederne var mer forberedt på å ta imot studentene, noe som styrket læringskvaliteten. Men den forutsetter lederforankring, planlegging og faglige ressurser.
Ads
Ads
Ads
