Variert simulering gir realistisk læring i praksisstudier i hjemmesykepleie
Sykepleierstudenter mente det var særlig relevant å simulere akutte situasjoner, diabetes og hjertesvikt. Flere ønsket mindre forhåndsinformasjon om casene.
Sykepleierstudenter mente det var særlig relevant å simulere akutte situasjoner, diabetes og hjertesvikt. Flere ønsket mindre forhåndsinformasjon om casene.
Tradisjonell praksis kan ikke erstattes i sin helhet av simuleringsbaserte læringsaktiviteter. Simulering kan imidlertid sørge for at studentene møter viktige læresituasjoner i trygge omgivelser.
Geriatriske pasienter stiller høye krav til sykepleiernes kompetanse og helhetlige forståelse. Casebasert undervisning hjelper studentene med å møte utfordringene.
En norskutviklet app løfter blant annet anatomi og fysiologi opp fra de flate læreboksidene.
Fullskalasimulering er ressurskrevende, men gir faglig utbytte og motiverte studenter.
E-læringsverktøy ga studentene økt faglig forståelse og fleksibilitet.
Ved å reflektere over virkelige pasientsituasjoner knytter sykepleierstudentene teori til praksis. Det styrker deres forståelse av eldreomsorgen og grunnleggende pleie.
Studien tyder på at sykepleierstudenter anser praksisrelatert kunnskap og ferdigheter samt forskning som viktigere enn mer abstrakte kunnskapsformer.
Den pedagogiske modellen gjør det mulig for praksisstedene å ta imot flere studenter og samtidig opprettholde veiledningskapasiteten.