Bruker ikke ny kunnskap
Ansatte tilegnet seg nye erfaringer og kunnskap som viste seg vanskelig å gjennomføre i praksis.
5066 hit for praksis
SAK endrer rutiner etter kritikk
Nå endrer Statens autorisasjonskontor for helsepersonell (SAK) sin praksis av måten de jevngodhetsvurderer på. Men det gjør ikke helsepersonellnemnda.
Ny sykepleierrolle først til geriatrien
Marthe Alvilde Ødegaard er storfornøyd med utfordringene hun får i praksis på geriatrisk avdeling. Kanskje blir det master i geriatrisk sykepleie etter hvert.
Virtuell teknologi gir nye læringsmuligheter i jordmorutdanningen
Jordmorstudenter beskriver mixed reality som engasjerende og lett å bruke. Teknologien bidrar til bedre forståelse av fødselsforløpet og økt trygghet før praksis.
Kombinerte stillingers betydning for sykepleiere som veileder studenter i praksisstudier
Ansatte i kombinerte stillinger støtter, motiverer og veileder sykepleiere i praksis og ivaretar deres behov for fagspesifikk veiledningskompetanse.
Simuleringsbasert læring kan være et verdifullt verktøy i opplæringen
Tradisjonell praksis kan ikke erstattes i sin helhet av simuleringsbaserte læringsaktiviteter. Simulering kan imidlertid sørge for at studentene møter viktige læresituasjoner i trygge omgivelser.
Kari kan føde på mange måter
Skal du lære å bli fødselshjelper, kan en dukke som Kari være fin å øve på. Men praksis med pasienter er best, fastslår tre jordmorstudenter i Bergen.
Etikk i vår tid
Å observere og mene at forhold er uverdige er ikke nok. Sykepleieren må varsle når god praksis er truet – og det krever mot.
Videreutdanning gjør sykepleiere bedre rustet til å arbeide kunnskapsbasert
Sykepleiere blir bedre til å bruke fag og forskning i arbeidet etter videreutdanning i kunnskapsbasert praksis. De får også større tiltro til nytteverdien av slikt arbeid.
Praksisveiledere var sensorer på test i grunnleggende sykepleie
Erfaringen som sensor ga sykepleiere i praksis mer trygghet når de veiledet studenter. Dermed fikk studentene bedre kvalitet på veiledningen.
Ads
Ads
Ads
