Kunnskapsbasert praksis i sykepleierutdanningen
Studien antyder at systematisk undervisning i kunnskapsbasert praksis påvirker studentenes læring positivt.
Studien antyder at systematisk undervisning i kunnskapsbasert praksis påvirker studentenes læring positivt.
Det er viktig at vurderingsskjemaet er lett å forstå og enkelt å bruke, skriver intensivsykepleier Marita Melbye.
Artikkelen viser at sykepleiere og studenter ble bedre til å finne og vurdere informasjon etter å ha fått opplæring.
Ferske sykepleiere har lært at de skal bruke forskning. Likevel oppgir de at de i liten grad bruker forskning i jobb. Det er tema når Henrietta Forsman snakker til sykepleierkongressen i dag.
Studien tyder på at sykepleierstudenter anser praksisrelatert kunnskap og ferdigheter samt forskning som viktigere enn mer abstrakte kunnskapsformer.
Studien indikerer at praksis der sykepleierstudenter overtok ansvaret for en avdeling fremmer læring.
Avdelingslederne fikk mer positive holdninger til studentene og ble mer oppmerksomme på fag da de tok i bruk en ny veiledningsmodell.
Det kan være hensiktsmessig å screene for depressive symptomer hos risikoutsatte personer og være oppmerksomme på at de kan ha mer behov for støtte fra helsepersonell.